08.09.2026 - ответы на олимпиду Взлёт 9 класс школьный этап московская областьй

Сообщение **vsosh_admin** » 08 сен 2026, 12:27

Задание 1. Прочитайте задачи для реализации стратегических национальных приоритетов и ответьте «Да» только на те, которые относятся к приоритету «Сбережения народа России и развития человеческого потенциала».

Увеличение реальных доходов населения, сокращение числа малообеспеченных граждан, снижение уровня неравенства граждан в зависимости от их доходов
Решение экологических проблем и рациональное использование природных ресурсов Арктической зоны Российской Федерации
Повышение эффективности государственного экологического надзора, производственного и общественного контроля в сфере охраны окружающей среды
Повышение рождаемости, формирование мотивации к многодетности
Повышение мотивации граждан к ведению здорового образа жизни, занятию физической культурой и спортом
Укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение её единого культурного пространства
Поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации
Укрепление института семьи, сохранение традиционных семейных ценностей, преемственности поколений россиян
Защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории
Выявление и развитие способностей и талантов у детей и молодёжи
Ответ: Да — только в п. 1,4,5,10

Задание 2. Представьте, что вы юрист-консультант. Ниже приведены ситуации и список документов. Ваша задача — определить, к каждой ситуации, какой именно документ регулирует данный вопрос.

Ситуация А
Группа людей в интернете призывает к насильственному изменению основ государственного строя и публикует материалы, унижающие достоинство людей по национальному признаку. Какой закон позволяет признать их материалы запрещенными?

Ситуация Б
Гражданину грозит реальный тюремный срок за организацию незаконного вооруженного формирования. Какой документ фиксирует конкретное наказание (годы лишения свободы)?

Ситуация В
Государственные органы разрабатывают план по защите торгового центра от возможной угрозы взрыва и устанавливают правила пропускного режима. Какой базовый закон дает им на это полномочия?

Ситуация Г
Человек утверждает, что никто не может быть ограничен в правах за свои убеждения, если они не нарушают закон. Какой главный документ страны гарантирует свободу совести, но запрещает пропаганду ненависти?

Перетащите элементы на пустые поля сверху

Конституция РФ
ФЗ «О противодействии терроризму»
Уголовный кодекс РФ
ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»
Ответ: Ситуация А — Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности».

Ситуация Б — Уголовный кодекс РФ.

Ситуация В — Федеральный закон «О противодействии терроризму».

Ситуация Г — Конституция РФ.

Задание 4. Соотнесите термины с описаниями.

Пропаганда знаний
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности человека при чрезвычайных ситуациях (формирование КБЖ при ЧС)
Обучение населения
Требование
Морально-психологическая подготовка
Перетащите элементы на пустые поля сверху

Целенаправленное распространение информации о правилах и порядке поведения населения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
Целенаправленный процесс организации деятельности всех групп населения по овладению знаниями и умениями по соответствующим программам в интересах защиты от опасностей, вызванных чрезвычайными ситуациями
Деятельность по формированию у населения необходимых качеств, позволяющих успешно переносить значительные моральные, физические нагрузки и сохранять психологическую устойчивость поведения в опасностях, возникающих при военных конфликтах и чрезвычайных ситуациях
Документально закрепленный норматив, который должен быть выполнен в интересах предупреждения чрезвычайных ситуаций и обеспечения защиты населения и территории при их возникновении
Деятельность по привитию человеку необходимых знаний, умений и навыков по защите от опасностей, а также воспитанию внутренней осознанной потребности следовать существующим нормам и правилам безопасного поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
Ответ: Пропаганда знаний — целенаправленное распространение информации о правилах и порядке поведения населения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

Формирование культуры безопасности жизнедеятельности человека при чрезвычайных ситуациях — деятельность по привитию человеку необходимых знаний, умений и навыков по защите от опасностей, а также воспитанию внутренней осознанной потребности следовать существующим нормам и правилам безопасного поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

Обучение населения — целенаправленный процесс организации деятельности всех групп населения по овладению знаниями и умениями по соответствующим программам в интересах защиты от опасностей, вызванных чрезвычайными ситуациями.

Требование — документально закреплённый норматив, который должен быть выполнен в интересах предупреждения чрезвычайных ситуаций и обеспечения защиты населения и территории при их возникновении.

Морально-психологическая подготовка — деятельность по формированию у населения необходимых качеств, позволяющих успешно переносить значительные моральные, физические нагрузки и сохранять психологическую устойчивость поведения в опасностях, возникающих при военных конфликтах и чрезвычайных ситуациях.

Задание 5. Выберите к каждой группе, инфекционные заболевания человека по природе возбудителей.

Вирусные
Прионные
Протозойные
Бактериальные
Микозы
Перетащите элементы на пустые поля сверху

Куру, фатальная семейная бессонница, болезнь Крейтцфельдта-Якоба
Амебиаз, Токсоплазмоз, Изоспориаз, Бабезиоз, Критоспоридиоз
Холера, Чума
Корь, Грипп, Менингит, ВИЧ-инфекция
Кандидоз, Хромомикоз, Эпидермофития
Ответ: Вирусные — карточка «Корь, грипп, менингит, ВИЧ-инфекция».

Прионные — куру, фатальная семейная бессонница, болезнь Крейтцфельдта — Якоба.

Протозойные — амебиаз, токсоплазмоз, изоспороз, бабезиоз, криптоспоридиоз.

Бактериальные — холера, чума.

Микозы — кандидоз, хромомикоз, эпидермофития.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 7. В каждом пропуске из выпадающего списка выберите один верный ответ.

Отнесите признаки к моделям поведения человека.

Побег от решения проблем [Выпадающий список]
Выбор позитивных решений [Выпадающий список]
Решения не позволяют справиться с проблемой [Выпадающий список]
Ожидание того, что проблема решится сама собой [Выпадающий список]
(Варианты в выпадающем списке):

Конформистское
Деструктивное
Конформистское/деструктивное
Ни один из предложенных

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 8. Представьте, что вы – эксперт по безопасности общения. Необходимо сопоставить ситуации с видами манипуляции:

Ваш друг говорит: «Из-за того, что ты вчера не помог мне с уборкой, я не успел выучить стих и получил тройку. Теперь у меня будут проблемы дома, и это из-за тебя!»
Новая знакомая постоянно пишет: «Зачем ты идёшь гулять с этой компанией? Они тебе не подходят, они странные. Лучше сиди дома и общайся только со мной, я – твой единственный настоящий друг»
Вы гордо показываете рисунок, над которым работали неделю, а одноклассник говорит: «Ну, нормально… Хотя в интернете найдёшь такое за секунду рисует, и даже покрасивее. Ничего особенного»
Знакомый заявляет: «Либо ты даёшь мне свой пароль от игры на вечер, либо я всем в классе расскажу ту неловкую историю, которая случилась с тобой в столовой»
Вам по секрету говорят: «Кстати, Аня вчера сказала всем, что ты считаешь наш класс скучным. Я бы на твоем месте с ней больше не общался», хотя Аня такого не говорила.
Перетащите элементы на пустые поля сверху

Снижение самооценки. Манипулятор специально обесценивает ваши усилия и успех, чтобы вы почувствовали себя менее значимым.
Чувство вины. Манипулятор пытается переложить ответственность за свои неудачи на другого человека.
Изоляция. Манипулятор пытается контролировать ваш круг общения и ограничить контакты с другими людьми.
Ложь или намеренное искажение информации. Манипулятор намеренно обманывает, чтобы поссорить вас с другом и повлиять на ваше поведение.
Угрозы или шантаж. Использование личной информации или запугивания, чтобы вымогательством добиться своей цели.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 9.Рассмотрите схему строевого плаца и выберите, что обозначено номерами 2,4,6,8,10

Перетащите элементы на пустые поля сверху

флажки
места для линейных
зеркало
линия для построения
площадка для отработки действий у машин и на машинах
стенд с рисунками из Строевого устава
места для курения и чистки обуви
строевая площадка
площадка для отработки приемов передвижения на поле боя
трибуна

Задание 10. Какой условным знаком на топографических картах обозначается горелый лес?

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 11. К основным проявлениям отравлений относится:

○ повышение остроты зрения, прилив физических сил и улучшение аппетита
○ затрудненное дыхание, потливость, слюнотечение
○ появление выраженного чувства голода и покалывание в кончиках пальцев ног
○ резкое улучшение гибкости суставов и снижение температуры тела до 30 °C

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 12. Определите вид манипуляции в романе в стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина.

«…Я вас люблю (к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду ему век верна».
Она ушла. Стоит Евгений,
Как громом поражен….

○ контраависимость
○ жесткий ультиматум
○ смена ролей («ближе – дальше»)
○ отказ от манипуляции (прямая и честная коммуникация)

Задание 13. Расшифруйте значение зашифрованной фразы:

(_ . _ . . _ _ . _ . _ . _ _ . _ . . _ _ . _ _ . _ . .)

○ вредное вещество
○ взрывчатые вещества
○ вредный фактор
○ локализация пожара

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ

Задание 14. Расшифруйте словосочетание, передаваемое при помощи семафорной азбуки.

○ первая помощь
○ военный округ
○ герметизация
○ зона бедствия

Задание 15. Какое ведомство в Российской Федерации ведет и официально публикует Единый федеральный список организаций, признанных в соответствии с законодательством РФ террористическими?

○ Министерство просвещения Российской Федерации
○ Федеральная служба безопасности Российской Федерации (ФСБ России)
○ Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека
○ Общественная палата Российской Федерации

СМОТРЕТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ