Ответы Тренировочная работа №3 по русскому языку 9 класс 25 февраля 2026

[vsosh_admin]

Ответы и задания Тренировочная работа №3 по русскому языку 9 класс. Вариант РЯ2590401 РЯ2590402 (РУ2590401 РУ2590402) ответы и задания. Работа по русскому языку состоит из трёх частей, включающих 13 заданий. На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Все ответы опубликовали на канале - Скачать все ответы 25.02.2026

Изложение
Развитие человека сильно отличается от развития животных. Конечно, у каждого человека, как и у любого живого существа, есть врождённые инстинкты и черты, передающиеся по наследству. Ребёнок может унаследовать цвет глаз, волос, особенности нервной системы родителя. Но не это имеет решающее значение в том, сможет ли ребёнок однажды стать настоящим человеком. Для гармоничного развития ребёнку недостаточно перенять от родителей инстинкты. Чтобы жить и творить, ему мало того, что дала природа. Он должен ещё овладеть тем, что люди накопили за долгую историю общества. И всё это он находит в мире вещей, явлений, среди которых он живёт, в том, что он слышит в окружающем его мире, в книгах, которые он читает, в картинах, которыми он любуется. Можно сказать, что, чтобы действительно научиться быть человеком, нужно наблюдать за тем, что тебя окружает. Но далеко не всё может усвоить человек самостоятельно, без помощи других. И это потребовало бы не одной, а многих человеческих жизней. Для того, чтобы стать настоящим человеком, каждому из нас нужна помощь общества. Поэтому нас обучают сначала дома или в яслях и детском саду, потом в школе, в колледжах, в институтах и университетах. Общество помогает нам развиваться, и мы продолжаем учиться всю свою жизнь, работая, встречаясь с людьми и даже отдыхая

Сжатое изложение
Развитие человека отличается от развития животных. Хотя человек, как и любое живое существо, наследует врождённые черты и инстинкты, этого недостаточно, чтобы стать личностью. Для полноценного развития ребёнку необходимо усвоить культурный и социальный опыт, накопленный обществом. Этот опыт человек получает из окружающего мира — через общение, книги, искусство и наблюдение за жизнью. Однако самостоятельно освоить всё невозможно, поэтому каждому нужна помощь других людей и общества в целом. Именно поэтому человек проходит обучение в семье, детском саду, школе и учебных заведениях и продолжает учиться на протяжении всей жизни.

Вариант РЯ90401 (РУ90401) ответы

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

(1)В разных уголках земного шара учёные-археологи разыскивают и изучают сохранившиеся следы жизни наших далёких предков: остатки их поселений в пещерах, предметы быта, орудия труда. (2)Самые первые орудия человек старался брать у природы, находя крепкую палку или острый камень. (3)Затем у первобытных людей родилась счастливая мысль привязать стеблями гибких растений заострённый камень к палке, и так был создан первый каменный топор. (4)Наряду с камнем и деревом для изготовления орудий труда применяли кости, раковины, сухожилия животных и другие предметы. (5)Когда прошло время, люди создали топоры и ножи, палицы и
копья, луки и стрелы, которые стали существенным подспорьем в тяжёлой борьбе человека за выживание.

Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) учёные-археологи разыскивают (предложение 1)
2) человек старался брать (предложение 2)
3) топор был (предложение 3)
4) применяли (предложение 4)
5) изобрели луки и стрелы (предложение 5)

Ответ: 24

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 простое, осложнённое однородными членами предложения с обобщающим словом.

2) В предложении 2 сказуемое составное глагольное.

3) Предложение 3 сложносочинённое.

4) Предложение 4 односоставное безличное.

5) Предложение 5 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных.

Ответ: 123

Все ответы опубликовали на канале - Скачать все ответы 25.02.2026

Вариант РЯ90402 (РУ90402) ответы

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

(1)Какие технические приспособления использовались людьми в эпоху рабовладельческого общества? (2)Воздвигая огромные сооружения, строители того времени пользовались рычагом, свойства которого изучил и описал в III в. до н. э. Архимед, гениальный дренегреческий учёный.
(3)Колесо (другое величайшее изобретение техники) ведёт свою родословную от катка, который используется и сейчас в огромном большинстве машин и механизмов. (4)В ту же эпоху были сделаны первые шаги в использовании природной энергии – силы ветра. (5)На морских
вёсельных судах, где гребли́ прикованные к скамьям рабы, устанавливали и паруса.

Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) приспособления использовались (предложение 1)
2) Архимед изучил (предложение 2)
3) который используется (предложение 3)
4) сделаны первые шаги (предложение 4)
5) устанавливали паруса (предложение 5)

Ответ: 134

Все ответы опубликовали на канале - Скачать все ответы 25.02.2026

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 простое нераспространённое.

2) Первая часть предложения 2 осложнена обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

3) Предложение 3 содержит вставную конструкцию.

4) В предложении 4 сказуемое составное глагольное.

5) Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным определительным.

Ответ: 235